Felices Vacaciones

Chic@s:

Espero que disfruten al máximo estas dos semanas de receso escolar.  Diviertanse al lado de su familia y amigos.  Preparen su mente para el inicio de clases el día 2 de enero de 2017.

Mis mejores deseos.


Lic. Cynthia

Semana 12-16 diciembre

Chic@s:

Esta es la última semana de clases, les pido que pongan atención en clases y anoten todo, pues regresando de vacaciones estaremos iniciando exámenes parciales de tercer bloque.

La tarea que deben realizar es:

Miércoles:

* periodos en que gobernó santa anna
*qué es el triunvirato
* qué es el centralismo

**** En la libreta A MANO porque no reviso nada impreso.

Semana 5-9 diciembre 2016

Chicos:

Las actividades de la semana son:

Martes/miércoles:

***Biografía de Agustín de Iturbide
*** Biografía de Antonio López de Santa Anna
*** Investigación  sobre el primer imperio mexicano

Guía de estudio

Guía de estudio para examen

- Causas internas y externas de la Independencia de México.
- Fases de la independencia de México
-Personajes de la independencia de México.

Los jóvenes que faltan de revisar libretas el día lunes.

Excelente fin de semana.

22-25 Noviembre 2016

ESTE BIMESTRE EXISTIERON TRES PROYECTOS DISTINTOS UNO PARA CADA GRUPO A CONTINUACIÓN LAS GENERALIDADES.

ENTREGA: 23 noviembre 2016

2 B

MARIONETA O TÍTERE
A cada alumno se  le asignó un personaje de la i dependencia de México:
- Miguel Hidalgo
- José María Modelos
-Allende
- Corregidora

*** TAMAÑO : Entre 25 y 35 cm de altura

*** ESPECIFICACIONES: pueden utilizar  cualquier material siempre y cuando cumpla con las siguientes especificaciones:

      -Original
      - Trabajo del alumno
      - Limpieza
      - Estética
      - Parecido
      - Tamaño indicado

3o C

CRONOLOGÍA DE LOS VIRREYES DE MÉXICO

RASGOS A EVALUAR:
      -Originalidad del trabajo
      - Trabajo del alumno
      - Limpieza
      - Estética
      - Parecido

3 D

CREACIÓN DE VESTUARIO DE PERSONAJES DEL SIGLO XVIII

RASGOS A EVALUAR

      -Original
      - Trabajo del alumno en equipo
      - Limpieza
      - Estética
      - Parecido


**** ACTIVIDAD****
Investigar en qué consistió la Constitución de Cadiz de 1812

*******NOTA*******

PADRE O TUTOR REVISEN LA LIBRETE DE SU HIJO, ALGUNOS LLEVAN NOTA. ESPERO QUE PUEDA LEERLA  Y FIRMAR DE ENTERADO.

MARTES: ÚLTIMO DIA QUE RECIBIRÉ TAREAS ATRASADAS
     

Semana 14-18 noviembre

Chicos:
A continuación les dejo las actividades de la semana

Martes: investigación

* Independencia de México

         Tres etapas y en qué consistió casa una.
         Quienes fueron los personajes que participaron en  cada una.
         Constitución de 1814
       

Guía para examen

Chic@s como ustedes saben inicia el periodo de exámenes parciales; a continuación los temas que deben estudiar:

-mestizaje cultural en la Nueva España
-Nuevas formas de organización económica en la Nueva España
-Casa de Contratación
-Transformación del paisaje
-Casa de la Moneda
-Absolutismo Ilustrado
-Guerra de sucesión española
-Reformas Borbónicas

Espero que estudien bastante debido a que son muy pocos los temas.

Que tengan un excelente fin de semana

3 y 4 de noviembre 2016

Chic@s:

Esta es la tarea que deben realizar para el día jueves:

Investigación sobre las Reformas Borbónicas
*¿En qué consistieron?
*¿Qué monarcas fueron los que las establecieron?
*¿Cómo afectaron a la Nueva España?

***** Mínimo una cuartilla y media escrita a mano en la libreta*****


Espero que estén disfrutando sus megapuente. Nos vemos el día jueves 3 de noviembre con las pilas recargadas para los exámenes.

Semana 24-28 octubre 2016

Chicos:

Espero que disfruten su fin de semana.
Recuerden que deben llevar el examen firmado el día lunes, de la misma forma la corrección.

Las actividades a realizar en la semana son:

* miércoles: investigar "Guerra de Sucesión Española"

* jueves: investigar qué fue el llamado "despotismo ilustrado" y cuáles monarcas fueron denominados déspotas ilustrados.


Disfruten su fin de semana

Actividades 17-21 octubre 2016

Las actividades a realizar la siguiente semana son:

-miércoles investigar ¿qué era la Casa de la Moneda y cuál era su función?

-viernes: investigar un baile folklórico qué tenga raíces indígenas mesoamericanos, raíces africanas, europeas y/o asiáticas descargarla y llevarla en USB.

Esta semana pasaran a exponer la presentación sobre la conquista de México que realizaron en Computo. Sólo se tomará un muestreo de 5 alumnos por grupo.

Espero que tengan un excelente fin de semana.

Recuerden lunes y martes examen...

Hola:

Estimados alumnos espero se encuentren disfrutando del fin de semana.
Como saben, la siguiente semana inicia el periodo de  exámenes bimestrales, por lo que no tendrán que realizar tarea en casa.

A continuación les dejo los temas que deben estudiar para el examen bimestral de Historia II:

Tipos de conquista
Conquista espiritual
Colonia en  México
Organización política de la colonia
Virreinato
Control comercial en España
Aculturación religiosa
Mestizaje biológico, castas
Mestizaje cultural

*** TODOS LOS TEMAS DEBERÁN ESTAR. E. SUS LIBRETAS***

SIGAN DISFRUTANDO SU FIN DE SEMANA

3-7 octubre 2016

Chicos:

Las actividades de la semana son las siguientes:

*lunes: único día que recibir maquetas de barro modelado ***OJO*** solo obtendrán el porcentaje completo si me enviaron la información por escrito o a mi correo de forma previa.

* martes: investigar sobre la caída del imperio azteca, realizar una cronología o línea del tiempo.

*miércoles: investigar en media cuartilla en qué consistió la Real Audiencia en México.

*jueves: investigar sobre la época de la Colonia  en México

Proyecto 1er. Bimestre

HISTORIA DE MÉXICO

PROYECTOFIGURA PREHISPÁNICA DE BARRO MODELADO

Objetivo: Conocer las características específicas de la cosmovisión mesoamericana a través de la alfarería.

El proyecto de la materia Historia II, consta de una actividad primordial

• -        Elaboración de réplica de una figurilla prehispánica de barro o arcilla.
• Investigación sobre el origen de esta réplica.

PROYECTO FÍSICO

Materiales:

• ½   Kg de arcilla para modelar o barro para modelar (pueden encontrarla en Raven)
• 1 tazón pequeño (de uso)
• 1  trozo de cartón
• Palillos de madera
• Una bandeja grande que no usen en casa
• Una playera vieja

EL PROYECTO SERÁ REALIZADO EL DIA 28 DE SEPTIEMBRE DDURANTE LA HORA DE LA ASIGNATURA PARA 3 B Y D Y A PARTIR DE 3.10 PARA 3 C

En caso de que al alumno no le sea posible quedarse después de 3.10, deberán entregar el mismo proyecto el día 29 de septiembre de 2016, adjuntando 4 fotografías impresas como evidencias

El material deberá ser presentado el día  28 de septiembre de 2016

A continuación, las características que debe poseer e lProyecto Digital.

DIGITAL/IMPRESO

1.    Investigación  sobre el modelado de barro en Mesoamérica.
2. Investigación:       a) cultura  y periodo al que pertenece
• b) significado de la misma
• c) características específicas (de la figura)
• d) utilidad de la misma
• c) descripción general

FORMALIDAD DE LA INVESTIGACION DIGITAL

o   LETRA TIMES NEW ROMAN  No. 12

o   1.5  DE INTERLINEADO

o   HOJA DE PRESENTACIÓN

-        ENVIAR AL CORREO ELECTRÓNICO:

§  cordaz@ugmnorte.edu.mx

NOTA: El proyecto deberá ser presentado en una superficie plana y sólida, y deberá estar etiquetada con NOMBRE DEL ALUMNO, GRUPO Y LA IMAGEN MINIATURA que ocupo de referencia para su modelo.

Semana 19-23 septiembre

Chic@s:

Esta semana estaremos hablando sobre la conquista del imperio mexica.

El dia martes deberán entregar una investigación sobre los dos tipos de conquista que tuvieron lugar en mesoamérica y en qué consistió cada una.

Ademas cuáles eran las armas utilizadas por los pueblos prehispánicos y cuáles eran las armas que traian consigo los conquistadores españoles.

El dia lunes les daré las especificaciones sobre el proyecto bimestral.

Excelente fin de semana.



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Gracias chic@s de 3o B por su apoyo en la cooperación y por su excelente participación en el homenaje el dia jueves. Felicidades.

Temario de examen

Chic@s:

Estos son los temas que deben  estudiar para el examen parcial:

*TEORIA DEL ORIGEN DEL HOMBRE EN AMÉRICA
*SÚPER ÁREAS CULTURALES DE MÉXICO
* ÁREAS CULTURALES DE MESOAMÉRICA
*DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS CIVILIZACIONES
*COSMOVISIÓN
* PIRÁMIDE DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
*VIDEOCINTA (parte) "1492 LA CONQUISTA DEL PARAISO"



Alumnos del grupo 3o.B  que faltan de entregar lo de la cooperación de la mañanita mexicana, favor de llevarlo el lunes. Gracias

Semana 5-9 septirmbre

Chic@s:

Espero que disfruten su fin de semana. Esta semana estaremos abordando los temas:
- Cosmovisión indígena
- La llegada de los españoles a México-Tenochtitlan

Así que la actividad que tienen que realizar para el dia lunes es investigar
¿qué significa cosmovisión?
¿cómo percibian el mundo los pueblos mesoamericanos?
¿cómo prrcibían la muerte?

Miércoles
Investigacion sobre la "conquista" de México

Actividades 29 agosto-2 septiembre

Jóvenes. 

Espero que disfruten su fin de semana. Esta semana estarán libres de tareas, Sólo les pido que hagan lo posible por obtener la plantilla pues, como se han dado cuenta la estamos utilizando bastante. Esta semana la tendrán libre de tareas.  

3º B------  LES RECUERDO LO DE LA COOPERACIÓN DE LOS PAMBAZOS PARA LA 

                 MAÑANITA MEXICANA. 

         ----  EL PERIÓDICO MURAL TAMBIÉN ES UNA ACTIVIDAD QUE DEBEMOS REALIZAR. ASÍ QUE LOS MATERIALES QUE DEBERÁN LLEVAR EL DÍA LUNES POR NÚMEROS DE LISTA:

1-- 1 metro de papel américa verde bandera

     1 metro de papel américa blanco

     1 metro de papel américa rojo

2, 3, 4 --dos hojas tamaño carta de fomi dorado

 5, 6, 7, 8 --- dos hojas tamaño carta de fomi diamantado en negro

9, 10, 11, 12, 13-- dos hojas de fomi diamantado verde

14-- una biografia tamaño media carta de Miguel Hidalgo

15-- "                                                      de Allende

16-- "                                                      de Aldama

17--"                                                       Abasolo

18--"                                                       de Josefa Ortiz de Dominguez

19-- traer impresa la efeméride del 6 de septiembre de 1860 (Datos e imagen)

20-- "                                               15 de septiembre de 1829 

21-- "                                               15 de septiembre de 1854

22--  "                                               16 de septiembre de 1810

23-- "                                                19 de septiembre de 1985

24-- "                                                27 de septiembre de 1821

25-- "                                                21 de septiembre "DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ" 

                                   (imagen)

26-- Traer una breve reseña sobre el valor PERTENENCIA

27, 28, 29. Silicon frio, diurex, silicon caliente, pistola de silicon

Reglamento

REGLAMENTO DE LA MATERIA: __________________________________________________
                                                                 

    CICLO ESCOLAR 2016-2017
El propósito principal de este reglamento es mantener el orden, fortalecer los valores de responsabilidad, respeto y honestidad así como crear  un ambiente de trabajo que favorezca el trato digno entre las personas, la convivencia armónica y el aprendizaje escolar.
Permanecer dentro del aula durante el cambio de la cátedra, esperando la llegada del profesor, en caso de llegar después, de haber ingresado el profesor (a) a clase, los alumnos podrán tener acceso con su correspondiente RETARDO, al acumular tres retardos perderá su 10 % en sus rasgos, en caso de tener 3 faltas injustificadas perderá derecho a examen parcial o bimestral.
No se permite comer en el salón de clase, taller, laboratorios y sala de medios. A la segunda ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.
No se permiten palabras altisonantes ni sobrenombres. A la tercera ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.
Si se sorprende a los alumnos durante los cambios de clase jugando de manera agresiva (golpeándose, empujándose, ofendiéndose etc.) realizarán servicio social los días sábados.
Las tareas, actividades y proyectos deberán entregarse el día señalado por el maestro, en caso de no cumplir, no se recibirá en ninguna otra fecha ( salvo casos extremos), y se descontará de su calificación el porcentaje correspondiente a esa actividad o tarea.
Mantener los pasillos libres de mochilas, prendas del uniforme, maquetas, basura, para permitir el libre tránsito.
Toda falta por enfermedad, deberá ser justificada 24hrs posteriores a la expedición del certificado médico, siempre y cuando éste provenga de una institución pública. Cubierto este requisito la  Subdirección autorizará al alumno el derecho a presentar sus exámenes. Sus tareas y/o proyectos deberán ser entregados por el padre o tutor en la fecha acordada.
La libreta debe estar al corriente y contar con los rasgos a evaluar de acuerdo a las indicaciones del maestro. (reglamento pegado y firmado, margen completo, folio, fecha, exámenes firmados y pegados)
Depositar la basura en los botes asignados (orgánico, inorgánico y PET).
Portar el uniforme conforme a los lineamientos establecidos en el reglamento de uniformes. Caso contrario no ingresará al plantel y como consecuencia al aula. En el caso de que ingrese con el uniforme completo y durante su estancia en el aula cambie alguna prenda del uniforme por una de vestir, se le retirará y será devuelta por el docente, al padre de familia en la reunión de entrega de boletas bimestrales.
Los alumnos(as)  deberán presentarse aseados, las señoritas con cabello recogido, limpio para evitar la pediculosis, sin tintes, sin luces, sin mechas, etc., tocados discretos, sin maquillaje, sin uñas pintadas ni de acrílico, sin pulseras y los jóvenes con cabello corto y bien peinados. Caso contrario no ingresarán al plantel.
En caso de extrema necesidad, los alumnos podrán salir al baño de uno en uno, con autorización del catedrático.
La hora de entrada al salón de clases después del receso deberá ser puntual, recordando a los alumnos,  que el primer toque es 10:55 hrs. para dirigirse a sus salones y el segundo toque indica el comienzo de la clase 11:00 hrs.
No se permite, realizar tareas o actividades ajenas a la materia,  caso contrario, el maestro procederá a retirar las libretas, libros o el material que se esté utilizando, anulando las actividades de ambas asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento interno de la Institución.
No utilizar aparatos electrónicos dentro del aula (PSP, Tablet, iPhone, Reproductores mp3, Teléfonos Celulares, iPod, Lap tops, Ipads, Auriculares, etc.) caso contrario se retirará y se entregará a Subdirección del plantel.
Si se sorprende al alumno copiando y/o utilizando acordeones en los exámenes se anulará su porcentaje del examen, en el parcial o bimestral correspondiente.
No se permite prestar ni pedir prestado material con sus compañeros ya que se hará acreedor a la sanción correspondiente en las dos asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento interno de la institución.
Si el alumno se presenta sin material para trabajar en alguna de sus asignaturas, a la tercera ocasión que reincida en la falta, se le quitará el 10% en alguno de sus rasgos a evaluar.
Al finalizar la jornada de trabajo en el aula, laboratorio o taller deberá quedar limpio, con las mesas limpias, los bancos sobre las mesas y nada de basura en el piso. En caso contrario se bajará   el 10% de la calificación en los rasgos de evaluación.
Utilizar correctamente el mobiliario y los equipos del taller o laboratorio, evitando su deterioro. En caso contrario se deberá reparar el daño causado o perderá la calificación correspondiente a la práctica y será turnado a dirección.
El alumno deberá contar con 3 lapiceros para la clase: Rojo (títulos), negro (escritura) y azul (subtítulos). En caso de escribir texto con rojo, no se aceptara la libreta.
Durante el acto cívico,  los alumnos deberán portarse con respeto, caso contrario tendrán que elaborar un trabajo de investigación de temas relacionados al mismo, entregándolo al profesor encargado del grupo.
 Durante los simulacros deberán acatar las indicaciones de profesores de grupos y personal administrativo. Caso contrario deberá realizar trabajo social los fines de semana en el plantel.  


FIRMA DEL ALUMNO                                                    FIRMA DEL PADRE
                               CONFORMIDAD                                                            CONFORMIDAD.

Bienvenida

Jóvenes reciban una calurosa bienvenida a este, su último ciclo en secundaria 2016-2017. La materia de Historia II, está orientada no sólo a la adquisición de conocimientos, sino formar en ustedes un pensamiento crítico que les permita analizar el entorno en el que viven. Espero que todos estén disponibles para estudiar y para aventurarse en este mar de procesos históricos.

Recuerden: "Quien no conoce su historia, está condenado a repetirla."


BIENVENIDOS

AL  CURSO 

HISTORIA II